| Premi EDUCARED per a l'IES Na Camel.la |
L'IES Na Camel·la, de Manacor, un dels guanyadors de la 11ª edició del certamen Educared, de Fundació Telefònica.
49 treballs presentats per 41 centres educatius de tot el món han resultat premiats en la 11º edició del Certamen Internacional EducaRed, una iniciativa de Fundació Telefònica que promou l'ús de les Tecnologies de la Informació i les Comunicacions (TIC) en l'àmbit escolar.
El treball presentat pel centre manacorí duia per títol "Criticos Interactivos". Es tracta d'un blog que ha obtingut el tercer premi de la seva categoria i que va estar dirigit per les professores Emilia Saura Woods i Francesca López Vicens de l'IES Na Camel-la.
L'acta del jurat ho descriu com un blog sobre cinema, llibres, música i esports en el qual els alumnes es converteixen en crítics plasmant breus resums i opinions personals. El Jurat valora l'esforç de l'equip, la traducció dels continguts a dos idiomes i la diversitat d'entrades i comentaris existents.
Certamen Internacional "Educared". Premis
Blog "Críticos Interactivos" |
|
Comunicat premsa. Nou Institut
|
Aquesta és la informació que s'ha enviat a la Conselleria d'Educació, a l'Ajuntament de Manacor i a tots els mitjans de premsa, segons acord del Consell Escolar de 30 de juny, a instàncies de la Plataforma Pro-IES Manacor i de l'Apima de l'IES Na Camel·la.
Les obres de la 1ª fase de l'IES Manacor van a bon ritme, fins i tot pot ser que estiguin acabades abans del termini previst, febrer del 2011. Aquests edificis han d'acollir els alumnes de Formació Professional, els de Batxillerat, la biblioteca, la secretaria i els despatxos de direcció, la cantina i la sala d'actes. Però que passa amb els alumnes d'ESO, per què encara no està adjudicada la construcció de la segona fase? I que passa amb els alumnes del centre d'adults, repartits en locals diversos del municipi, que estan esperant que es “buidi” Na Camel·la, es facin les reformes pertinents i poder tenir així un espai adequat a l'àmplia oferta educativa de que disposen? Fa anys i més anys que la comunitat educativa de l'IES Na Camel·la reclama un nou centre educatiu, finalment i no sense múltiples entrebancs, es començà la primera fase, amb el compromís per part de la Conselleria d'Educació de fer coincidir en el temps l'acabament de la segona fase. Això no s'està complint i ens durà a diferents opcions no desitjades: o bé s'hauran de deixar sense ocupar els nous espais construïts (amb el perill d'abandonament que això comporta), o s'hauran de traslladar només una part dels alumnes de l'IES Na Camel·la. Aquesta segona opció creim que és inviable per tres motius principals. La convivència d'alumnes amb les obres de la segona fase és impossible, com ho demostren les fotografies, ja que just a 10 metres de les aules s'estaran construint els nous edificis, a més l'espai destinat al patí estarà invadit per grues, maquinària i materials d'obra amb els riscos que això pot comportar. L'organització del centre es complicaria en la confecció dels horaris, les guàrdies, els tràmits burocràtics, professors que han de compartir classes als dos centres, on s'ubicaria la secretaria i l'equip directiu? També es posaria en perill el bon funcionament de la complexa xarxa informàtica del centre, que actualment permet disposar a alumnes i professors d'aula virtual, servei d'intranet i connexió a internet des de les 6 aules d'informàtica i els diferents departaments. No es poden duplicar aquests recursos i, en aquests temps, es fa imprescindible rendabilitzar els espais i el temps disponible. Tampoc podem oblidar que d'aquesta manera es retardaria la dedicació a altres usos escolars de l'edifici de Na Camel·la. No podem seguir permetent que Manacor hipotequi el futur dels seus habitants i demanam a la Conselleria d'Educació que faci realitat les promeses que en diferents ocasions ens ha fet i que doti econòmicament la segona fase de l'IES Manacor i així es pugin adjudicar les obres abans d'acabar aquest any.
Notícia enviada per APIMA, Consell Escolar i Plataforma Pro-IES Manacor.
|
|
Finalistes a nivell nacional dels Premis Buero 2010
|
En Toni Rossello, monitor de teatre dels nostres grups, ens informa que l'obra "Berenant amb Na Riera" dels alumnes de batxillerat de l'IES Na Camel·la, que ja va guanyar la fase autonòmica aquest mes de maig ha quedat entre els 3 finalistes de tota Espanya i opta a Guanyar la Fase Final dels Premis BUERO DE TEATRO JOVEN de nivell Nacional promoguts per la Fundación Cocacola i els Ministeris de Cultura i Educació.
Enhorabona a tots i molta sort en la representació de l'obra a Madrid!
Notícia enviada per APIMA |
|
Comunicat premsa FAPA i COAPA
|
Tenim el plaer d’adjuntar-vos el comunicat de premsa enviat als mitjans de comunicació, després d’haver convocat una roda de premsa. A la seu de FAPA i COAPA
COAPA I LES FEDERACIONS DE PARES ESTAN MOLT PREOCUPADES PER LA SITUACIÓ DEL SISTEMA EDUCATIU DE LES ILLES BALEARS I LES RETALLADES QUE PUGUI SOFRIR PER LA CRISI
Des de la Confederació d'Associacions de Mares i Pares d'Alumnes de les Illes Balears, COAPA, i les Federacions associades volem expressar la nostra més profunda preocupació per la situació del sistema educatiu de les Illes Balears i de les retallades anunciades que afectaran a la qualitat de l'Educació que reben els nostres fills, ja deficitària en aquests moments.
Segons els resultats de l'Avaluació General de Diagnòstic del 2009 del quart curs d'Educació Primària presentada pel Ministeri d'Educació la setmana passada, els resultats dels alumnes de les Illes Balears es troben a la cua de totes les Comunitats Autònomes de l'Estat Espanyol. Desgraciadament, aquests resultats no ens han sorprès donat que les Illes Balears es troben a la cua de l'inversió en Educació de totes les CCAA amb un 3% del PIB quan la mitjana espanyola és del 4,6% i molt lluny del 6% que recomana l'Unió Europea; amb les ràtios per aula més elevades; un dels majors índex d'alumnes amb necessitat d'especial suport educatiu i la pitjor distribució d'aquests alumnes entre centres educatius; amb el nivell més baix de població amb estudis superiors; una jornada escolar que no compensa les desigualtats socioeconòmiques que provoca, etc...
Per això, estam molt preocupats per les informacions que ens arriben de retallades pressupostàries a un sector tan important per el bon desenvolupament de la nostra societat i per les expectatives de sortir de la crisi actual com és l'EDUCACIÓ. Ens preocupa que es puguin produir retallades en la millora i ampliació de les INFRAESTRUCTURES EDUCATIVES. Per les retallades de PERSONAL DOCENT que ja s'han anunciat a molts de centres educatius, sobre tot en personal de suport i atenció a la diversitat. Per l'eliminació de PROGRAMES EDUCATIUS, com els de reforç educatiu (PRA), i d'activitats didàctiques i culturals (Viu la Cultura). També les possibles retallades als SERVEIS COMPLEMENTARIS dels centres, algunes d'elles organitzades i gestionades per les Associacions de Mares i Pares. La retallada o desaparició de les AJUDES i SUBVENCIONS a les AMIPAS i Federacions posen en perill el desenvolupament de la formació de mares i pares, tant en el caire educatiu com participatiu.
|
|
Llegiu-ne més...
|
|
 Durant el curs 2009-2010 l'APIMA ha subvencionat diversos projectes educatius, un d'ells ha estat l'adquisició per part del departament d'automoció d'una màquina de diagnosi KTS de Bosch. Com a departament volem agrair l'ajuda rebuda per intentar millorar les eines que disposa el nostre centre alhora de preparar futurs professionals en el món de l'automoció i esperam poder utilitzar aquestes eines per acostar-nos a la realitat d'empresa. Moltes gràcies i que es pugui repetir.
Notícia enviada pel departament d'automoció |
GUANYADORS. Juga en Català
|
Alguns dels guanyadors del concurs "Juga en Català", organitzat per la Comissió Lingüística del nostre centre. Enhorabona a tots!!!
|
|
